Thomas Breda (1) et Mélina Hillion (2) viennent de publier dans Science (3) un article intitulé « Teaching accreditation exams reveal grading biases favor women in male-dominated disciplines in France ». Ils ont analysé l’évolution, entre les écrits (anonymes) et les oraux, des résultats de 100 000 candidats des sessions 2006 à 2013 aux concours de recrutement d’enseignants et concluent notamment que : « les femmes sont favorisées dans les disciplines où elles sont sous-représentées (maths, physique, philosophie) et, dans une moindre mesure, les hommes le sont dans les disciplines où ils sont minoritaires (langues, littérature) ».

• Accéder à la présentation complète de cet article sur sciencemag.org [Article en pdf, données, graphiques…]
• Lire le communiqué diffusé par le CNRS fin juillet
• (à venir) Parcourir la synthèse de cet article académique dans les « 5 articles… en 5 minutes ! » (sept. 2016, PSE)
• Ci-dessous, retrouvez la revue de presse (nationale/internationale) dédiée à cette publication

(1) CNRS, PSE-École d’économie de Paris – accéder à sa page personnelle
(2) CREST, PSE-École d’économie de Paris – accéder à sa page personnelle
(3) Teaching accreditation exams reveal grading biases favor women in male-dominated disciplines in France, Thomas Breda et Mélina Hillion. Science, 29 juillet 2016. DOI : 10.1126/science.aaf4372.

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Revue de presse nationale et internationale

The Conversation, 26 oct. 2016 « Au Capes et à l’agrégation, les recruteurs favorisent le sexe « minoritaire » dans leur discipline« . Par Thomas Breda et Melina Hillion.

Mediapart, 28 sept. 2016 « A l’agrégation, les recruteurs favorisent le sexe «minoritaire» « .

Le café pédagogique, 11 août 2016 « Recrutement des enseignants : Les femmes favorisées ?« . Par F. Jarraud.

Neon Mag, 3 août 2016 « Être une femme permet de trouver un emploi plus facilement dans les domaines scientifiques« . Par Pauline Jestin.

Le Monde, 2 août 2016 « En sciences, avantage aux femmes« . Par Florence Rosier.

France Inter, 2 août 2016 « Les examinateurs évaluent plus favorablement les femmes dans les disciplines où elles sont minoritaires« . Par Sophie Bécherel.

The Indian Express, 31 juillet 2016 « Fair bias? France favours women over men as science teachers« . Also in Business Standard, Yahoo.com, Economic Times, Big News Network, Medindia, Indianyouth, Global Express News, The Hans India.

Science 2.0, 29 juillet 2016 « In France, There Is STEM Bias Too – Against Men »

Spectrum, 29 juillet 2016 « Women wanted« . By Robin Lloyd.

The Scientist, 29 juillet 2016 « Slight Female Bias in French Science Teacher Exam« . By Tanya Lewis.

Science Mag, 29 juillet 2016 « In male-dominated subjects, hiring favors women—for teachers in France« . By Elisabeth Pain.

Science Daily, 28 juillet 2016 « In France, hiring biases slightly favor women in male-dominated STEM fields« .

Huffington Post, 28 juillet 2016 « Pour être recruté comme prof de maths, mieux vaut être une femme« . Par Grégory Rozières.