Projet

Projet “E-formation”

Enjeux :

Dans certains contextes, en particulier ruraux, l’isolement géographique joue également un rôle essentiel dans l’accès à l’emploi. Le coût d’accès à un programme de formation devient beaucoup plus important pour les demandeurs d’emploi isolés géographiquement, alors même qu’ils sont plus susceptibles de faire face à un marché du travail où les emplois sont peu nombreux et très spécialisés du fait de l’éloignement géographique.

Présentation du projet :

Le programme E-formation, proposé par la région Occitanie, a pour objectif de de renforcer l’égalité d’accès à la formation professionnelle pour tous les demandeurs d’emploi, et notamment dans les territoires reculés. Il permet de financer des séances de formation à distance en s’appuyant sur un réseau de tiers-lieux, où les stagiaires de formation peuvent se rendre et qui leur fournissent les conditions nécessaires au suivi d’une formation en ligne. L’objectif du projet est de mesurer et d’expliquer l’impact du programme sur le taux d’entrée en formation et sur le retour en emploi.

Financement : DARES
Chercheurs IPP associés au projet : Clément Malgouyres, Audrey Rain, Benoît Schmutz et Maxime Tô.