Le projet ANR Admission Criteria porte sur les règles qui, dans les procédures de choix scolaire, déterminent les priorités des élèves en fonction de leurs résultats scolaires, de leur proximité géographique avec les établissements ou de critères sociaux. À partir des données de la procédure Affelnet-lycée à Paris depuis 2008, le projet vise à mesurer l’effet de ces règles sur la répartition des élèves entre établissements, les stratégies scolaires et résidentielles des familles, ainsi que les inégalités de réussite scolaire.
Effets des critères de priorité dans les procédures de choix scolaire
Statut du projet
En cours
