Cette étude a pour but de documenter l’impact de l’enseignement à distance dans le cadre de la formation professionnelle, en se basant sur l’analyse de la phase initiale (2019-2022) du programme e-formation proposé par la région Occitanie. Ce programme finance des formations mixtes à destination des demandeurs d’emploi. Ces formations intègrent principalement des sessions à distance, complétées par quelques moments en présentiel et couvrent un vaste ensemble de domaines de formation. Les participants peuvent les suivre à leur domicile ou depuis des points de proximité équipés et offrant un accompagnement technique (les tiers-lieux).
L’objectif du programme est essentiellement d’atténuer l’impact de l’éloignement géographique qui peut empêcher certaines personnes de se former, tout en veillant à garantir l’accès aux publics peu autonomes dans l’utilisation des outils informatiques.
