Ce rapport, commandité par le Conseil d’évaluation de l’École, vise à apporter des éléments de compréhension des mécanismes de ségrégation selon l’origine sociale, le niveau scolaire et l’origine migratoire au sein du système scolaire ainsi que de leurs effets sur les trajectoires
scolaires, personnelles et professionnelles des élèves.
Ségrégation sociale en milieu scolaire : appréhender ses causes et déterminer ses effets – revue de littérature
Référence Document de travail n° 23-02, CEE.

