L’impact des procédures d’affectation des élèves sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d’Île-de-France
Rapport IPP juin 2014 « L’impact des procédures de sectorisation et d’affectation sur la mixité sociale et scolaire dans les lycées d’Île-de-France » Auteurs: Gabrielle Fack, Julien Grenet, Asma (…)
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