Institut des Politiques Publiques – IPP

PSE-Ecole d'économie de Paris Groupe des Écoles Nationales d'Économie et Statistique
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Éducation

L'Obs 29 août 2021

Faut-il sauver la méritocratie ? (1/3) « Le séparatisme social se construit d’abord dans nos écoles »

Le Monde 5 juillet 2021

Concours d’entrée dans les grandes écoles : la stratégie du « coup de pouce » aux boursiers

Lutter contre les inégalités dès la petite enfance : évaluation à grande échelle du programme Parler Bambin

Note IPP n°72 - Juin 2021

Lutter contre les inégalités dès la petite enfance : évaluation à grande échelle du programme Parler Bambin

Auteurs : Clément de Chaisemartin, Quentin Daviot, Marc Gurgand, Sophie Kern

RTL 12 avril 2021

Suppression de l’ENA : en quoi les grandes écoles sont-elles inégalitaires ?

Xerfi Canal 17 mars 2021

Aucune démocratisation réelle des grandes écoles : la vérité des chiffres

Le Café pédagogique 16 mars 2021

Séparatisme : Les politiques d’ouverture des grandes écoles en total échec

Les Echos Start 18 février 2021

Concours : les grandes écoles amorcent le virage de la discrimination positive

La Croix 12 février 2021

Grandes écoles : la filière « Talents » corrigera-t-elle le manque de diversité ?

Le Point 5 mars 2021

Carte scolaire : « Les perdants sont les élèves des collèges les plus favorisés »

Libération 5 mars 2021

La mixité sociale dans les collèges, un objectif réaliste et mobilisateur

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