Institut des politiques publiques – IPP

PSE-Ecole d'économie de Paris Groupe des Écoles Nationales d'Économie et Statistique
Menu
  • Accueil
  • L’Institut
  • Chercheurs
  • Thématiques
  • Publications
  • Barèmes IPP
  • Méthodes
  • Actualités
FrançaisEnglish
Suivez-nous sur Twitter

Éducation

Xerfi Canal 17 mars 2021

Aucune démocratisation réelle des grandes écoles : la vérité des chiffres

Le Café pédagogique 16 mars 2021

Séparatisme : Les politiques d’ouverture des grandes écoles en total échec

Les Echos Start 18 février 2021

Concours : les grandes écoles amorcent le virage de la discrimination positive

La Croix 12 février 2021

Grandes écoles : la filière « Talents » corrigera-t-elle le manque de diversité ?

Le Point 5 mars 2021

Carte scolaire : « Les perdants sont les élèves des collèges les plus favorisés »

Libération 5 mars 2021

La mixité sociale dans les collèges, un objectif réaliste et mobilisateur

L'Etudiant 19 février 2021

Dans les grandes écoles, la démocratisation n’a pas encore eu lieu

Café Pédagogique 19 février 2021

Bilan positif pour la mixité sociale

Alternatives Economiques 18 février 2021

Améliorer la mixité sociale à l’école, c’est possible (encore faut-il le vouloir) !

Le Parisien 18 février 2021

L’expérimentation contre la ségrégation dans les collèges à Paris, un franc succès… sans lendemain ?

Thématiques

  • Démocratie et institutions
  • Éducation
  • Entreprises
  • Environnement
  • Insertion et formation
  • Fiscalité des ménages
  • Logement et territoires
  • Police et justice
  • Politiques sectorielles
  • Retraites
  • Santé et autonomie
  • Travail et emploi
ipp.eu

Bureau : 48 boulevard Jourdan 75014 Paris France

Contact  |  Plan du site  |  Extranet

Copyright © IPP 2011-2026

Mentions légales  |  Crédits  |  Gestion des cookies