Éducation

Note IPP n°28 - Septembre 2017
La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?

Auteurs : Adrien Bouguen, Julien Grenet, Marc Gurgand

Studenten im Seminar lernen und schreiben aufmerksam mit

Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris

Enjeux : Face au constat du creusement des inégalités sociales entre les établissements d’enseignement secondaire, le ministère de l’Education nationale a engagé en 2016 une démarche visant renforcer (…)

Note IPP n°26 - Avril 2017
La réforme des rythmes scolaires : un révélateur des inégalités présentes sur le marché du travail ?

Auteurs : Emma Duchini et Clémentine Van Effenterre

Top view of group of students sitting together at table. University students doing group study.

Filières sélectives et mobilité sociale

« Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le début des années 2000 ? » Enjeux : Au début des années 2000, un ensemble d’études et de rapports ont mis en évidence (…)

Note IPP n°24 - Avril 2016
Améliorer la mobilité des enseignants sans pénaliser les académies les moins attractives ?

Auteurs : Julien Combe, Olivier Tercieux, Camille Terrier

Child write in a notebook. Close up hand and pen

Rapport IPP n°13 - Mars 2016
Evaluation des Programmes de Réussite Educative (PRE)

Auteurs : Pascal Bressoux, Marc Gurgand, Nina Guyon, Marion Monnet, Julie Pernaudet

Note IPP n°20 - Octobre 2015
Comment améliorer l’apprentissage de la lecture à l’école? L’impact des pratiques des enseignants à l’école maternelle

Auteurs : Adrien Bouguen

Note IPP n°17 - Janvier 2015
Combien coûte le redoublement dans l’enseignement primaire et secondaire en France ?

Auteurs : Asma Benhenda et Julien Grenet

Rapport IPP n°7 - Janvier 2015
Évaluation du coût du redoublement

Auteurs : Asma Benhenda et Julien Grenet

Note IPP n°15 - Décembre 2014
Les filles sont-elles discriminées en science ? Les enseignements du concours d’entrée à l’ENS

Auteurs : Thomas Breda et Son-Thierry Ly

Éducation

Note IPP n°28 - Septembre 2017 La taille des classes influence-t-elle la réussite scolaire ?

Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris

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Filières sélectives et mobilité sociale

Note IPP n°24 - Avril 2016 Améliorer la mobilité des enseignants sans pénaliser les académies les moins attractives ?

Rapport IPP n°13 - Mars 2016 Evaluation des Programmes de Réussite Educative (PRE)

Note IPP n°20 - Octobre 2015 Comment améliorer l’apprentissage de la lecture à l’école? L’impact des pratiques des enseignants à l’école maternelle

Note IPP n°17 - Janvier 2015 Combien coûte le redoublement dans l’enseignement primaire et secondaire en France ?

Rapport IPP n°7 - Janvier 2015 Évaluation du coût du redoublement

Note IPP n°15 - Décembre 2014 Les filles sont-elles discriminées en science ? Les enseignements du concours d’entrée à l’ENS